Proportion des activités d'identification des mots
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Il est manifeste que le principal travail des enfants portera sur la connaissance du code et sa maîtrise de plus en plus automatisée. Le livre de l’élève montre les diverses combinaisons existantes, le cahier permet de les opérationnaliser et de les répéter sur des mots décodables.
Last modified
2007-09-11 16:59
