Proportion des activités d'identification des mots
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Le travail sur la combinatoire, s’appuyant surtout sur des activités de discrimination visuelle de graphies, est prédominant dans ce manuel. La fixation orthographique, essentiellement par imprégnation de formes décodables et de mémorisation de mots outils, n’est pas négligée. La discrimination auditive doit être renforcée par des activités de classe, d’ailleurs préconisées dans le guide du maître. Pas de reconnaissance globale.
Proportion des activités d'identification des mots
dans le manuel Lecture tout terrain
Last modified
2008-09-17 14:36
