Entrées didactiques
Plus que simple exposé de vulgarisation scientifique, l'album se fait invitation à réfléchir sur la démarche expérimentale et l'exercice de la raison face aux croyances les mieux établies. Un beau thème " transversal " puisqu'il ouvre sur l'histoire de la science, de la représentation de la terre dans l'univers, sur l'histoire des croyances religieuses et des mentalités, sur l'histoire aussi des relations entre les Etats qui composent l'Italie de la Renaissance. A la croisée des programmes d'Histoire et de Sciences expérimentales, il est un bon exemple de la contribution des lectures d'ouvrages documentaires ou fictionnels à la construction des savoirs sur le monde et à l'éducation civique et morale. Les persécutions subies n'ont - elles pas fait de Galilée un modèle pour notre temps ?
Du côté du livre : présentation des savoirs ; mise en images et interaction avec le texte
Du côté du lecteur : apprendre, se documenter ; se situer comme sujet culturel