Produire des phrases à partir d’un support d’idées (à partir d’un texte lu, d’images, de photos, phrases à continuer ou à compléter sans mot proposé ...)
Dans ces exercices, il peut s’agir de poursuivre une phrase pour lui donner une fin, de créer du sens tout en gardant le fil conducteur inspiré par le début d’un court récit énoncé par écrit et que l’élève doit finir. Le support d'idée induit un vrai travail de production libre, lié à la construction du sens, et non pas en prolongement de l'apprentissage de l'identification des mots.