Ecrire sous la dictée des graphies simples et complexes
Ce sont les activités ou exercices qui demandent à l’élève d’écrire un phonème quelle que soit sa graphie : par exemple, écrire le phonème /o/ dans les mots « micro », « chapeau », « préau »… Nous comptabilisons ici également les dictées de syllabes simples ou complexes, n'ayant pas un lien volontaire avec une signification (mot monosyllabiques qui sont pris en charge par le critère 222)