Critère 1.4

Calligraphier des lettres, des groupes de lettres, des mots, une phrase

Ce sont les exercices qui conduisent les élèves à passer d’une graphie à une autre. les scripteurs doivent adapter la reconnaissance des diverses graphies d’une lettre autour de ses formes canoniques et en automatiser les correspondances. Ecrire des mots puis des phrases permet de scinder les unités de la langue écrite. De même, ce critère comprend les exercices qui isolent deux ou trois lettres présentant quelques difficultés lorsqu’il s’agit de les attacher les unes aux autres, comme le « v » ou le « b » avec le « r » ou avec le « e » ou le « u ». En effet, certaines lettres demandent des transformations lorsqu’on les associe à d’autres…