Manipuler des phrases ou des textes non déchiffrables
(ce sont les activités qui invitent l’élève à découvrir, explorer, faire des hypothèses, manipuler des mots non décodables dans une phrase proposée ou un texte entier. Souvent ces extraits intègrent des mots déjà observés ou appris par coeur auparavant, mais que l’enfant reconnait seulement visuellement sans savoir les décoder)