(ce sont les activités ou exercices qui demandent à l’élève de se rappeler, en les mémorisant de manière explicite « retiens » ou en les rencontrant fréquemment de manière implicite (dans divers exercices d’application), les mots qu’il sait déjà déchiffrer, de façon à ce qu’ils deviennent suffisamment familiers pour être reconnus immédiatement par la voie directe ; ce sont des activités qui favorisent la fixation orthographique)