Segmenter un mot en phonèmes (conscience phonologique)
(ce sont les activités ou exercices qui demandent à l’élève de décomposer oralement un mot en phonèmes, de façon linéaire ; par exemple, le mot « tortue » sera décomposé en /t/+/o/+/r/+/t/+/y/, où chaque phonème à une position particulière).