Favoriser la construction de représentations (par rapport à un texte ou une image), faire anticiper, créer un « horizon d’attente », une image mentale, faire appel à l’expérience personnelle
- les activités qui proposent de réfléchir ou d’imaginer, à partir de la lecture d’une phrase ou d’un texte ou d’un document (y compris une image). C’est une manière de générer ou d’enrichir de nouveaux univers de représentations, de construire des attentes ou de référer à l’expérience personnelle du lecteur.