Conditions de germination et de croissance des plantes (eau, lumière, chaleur… protection contre les ennemis ou les accidents)
Les élèves à partir de la MS pourront lire avec profit :
De la même façon que les tâtonnements et les erreurs aident à construire des conduites plus sûres, la mise en scène désinvolte des savoirs en cours de vérification peut avoir son utilité. Entre le pôle du sérieux et le pôle du ludique, la parole circule et les représentations s’affinent. L’image stylisée de la fleur de haricot, si elle s’accorde avec les représentations naïves que de jeunes enfants peuvent avoir de la germination, ne demande qu’à s’ajuster aux observations plus méthodiques installées dans la classe. À l’album s’attachera durablement le plaisir de parler des mésaventures d’un jardinier trop impatient.
Voici quelques entrées possibles pour étayer la construction des savoirs et des discours dans la constellation :