Un monde à lire, éditions Nathan
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Le manuel Un monde à lire se présente sous la forme d’un cahier – livre, accompagné d’albums et de périphériques, ainsi que d’un guide du maître dans lequel sont proposées diverses activités supplémentaires et des fiches photocopiables. L’étude de l’outil que les élèves ont en main montre une répartition d’activités très équilibrée entre l’identification des mots et la compréhension. La production d’écrits, elle, est sous évaluée et participe peu à l’apprentissage.
Nous n’avons pas tenu compte des activités d’ouverture culturelle qui ne sont pas liées directement à l’apprentissage de la lecture et qui apparaissent souvent artificiellement liées à l’ensemble, rendant la présentation complexe et éparpillée, et l’exploitation chronophage au quotidien.
Nous n’avons pas tenu compte des activités d’ouverture culturelle qui ne sont pas liées directement à l’apprentissage de la lecture et qui apparaissent souvent artificiellement liées à l’ensemble, rendant la présentation complexe et éparpillée, et l’exploitation chronophage au quotidien.
Last modified
2007-11-23 15:26
